The Effects of Design Workshops on Design Thinking and International Workshops
Öz
Tasarım Çalıştaylarının Tasarım Düşüncesine Etkileri ve Uluslararası Çalıştaylar
Tasarım çalıştayları öğrencilerin ve eğitmenlerin özgür düşünmelerini ve kısa süre içerisinde belirli bir tasarım sürecini farklı düşüncelerle birleştirerek tasarım fikirleri oluşmasını sağlamaya yönelik üretim ve düşünce odaklı organizasyonlar olarak tanımlanmaktadır. Bu nedenle çalıştayda yapılan çalışmalarda net bir sonuçtan çok, deneysel bir süreç hakimdir. Birlikte çalışmanın vermiş olduğu ortak karar alma yetisinin gelişmesi, fikir paylaşımı, tasarım eğitimi sürecini olumlu etkilemektedir. Çalıştaylar, üniversitede eğitim sırasında uygulanandan farklı olarak değerlendirme kaygısı olmadan farklı kültürler ya da farklı bakış açılarını içeren atölye deneyimleridir. Çalıştaylar bilinen eğitim sürecinin dışında oluşumlar olduğundan dolayı farklı bir yapıdadır. Bu farklı yapının içerisinde farklı ülkelerden, mesleklerden, eğitim statüsünden insanlar buluşmaktadır. Çalıştaylar, uygulamanın yapıldığı kısa ve yoğun çalışma içeren süreçlerdir. Bu süreçte bilgi edinmekten çok, farklı deneyimler kazanmak ön plandadır. Bu çalışmalar, dijital ortamdan destek alarak ya da kısa süreli olarak teknolojiden uzaklaşarak pratikte yapılan uygulamaları içerebilmektedir. Bunlar, fotoğraf çekme, eskiz yapma, boyama vb. uygulamaları içerebilmektedir. Çalışma kapsamında 2008 ve 2009 yıllarında yazar tarafından katılınan Macaristan’ın Zsennye kentinde bulunan tarihi mekânda düzenlenen tasarım çalıştayının süreci ve bu kapsamda düzenlenen sergi ele alınmaktadır.
Anahtar Kelimeler Çalıştay, tasarım, tasarım eğitimi, iç mekân tasarımı
Abstract
The design workshops are defined as production and thought-oriented organizations that enable students and instructors to think freely and to create design ideas by combining a specific design process with different ideas in a short period of time. For this reason, the work done in the workshop is more of an experimental process instead of a clear result. The development of the ability to make joint solutions by working together and the sharing of ideas have a positive impact on the design training process. Different from what is practiced during university education, workshops are workshop experiences that include different cultures or different perspectives without the concern of evaluation. The workshops have a different structure as they are outside the known education process. In this different structure, people from different countries, professions and educational status meet. Workshops are periods that involve short and intensive work in which practice is carried out. In this process, gaining different experience is at the forefront rather than gaining knowledge. These workshops may involve practical practices with the support of the digital environment or by moving away from technology for a short period of time. These can include taking photographs, sketching, coloring, etc. The study analyzes the process of the design workshop organized by the author in 2008 and 2009 at the historic site in Zsennye, Hungary and the exhibition organized in this context.
Keywords Workshop, design, design education, interior design