An Evaluation on the Importance of Visual Culture in Visual Arts Education
Öz
Görsel Sanatlar Eğitiminde Görsel Kültürün Önemi Üzerine Bir Değerlendirme
Görsel kültür çağında, daha önce eşine rastlanmayan bir ivmeyle değişen yaşam biçimlerinin dinamikleri; iletişim, estetik, görsel sanatlar, sanat tarihi, sanat eğitimi gibi birçok alanı etkilemektedir. Bireyin bilinçli veya bilinçdışı olarak müdahil olduğu bir sürecin getirisi olarak gelişen yaşayış biçimlerinde görsel kültür; disiplinler arası bir alanı temsil etmekte ve kültürün, görsel unsurlarla bağlantısına atıfta bulunmaktadır. Yaşanılan çağın gereklerine rasyonalist bir yanıt verecek olan görsel sanatlar eğitimi vasıtasıyla birey için yaşamsal deneyimlerini artıracak optimum fayda sağlayan etkinlikler organize edilebilmektedir. Bireyin topluma entegrasyonunda ve yaşama uyumsanmasında eğitimin rolü büyüktür ve bu durumda sanat eğitiminde görsel kültür tabanlı bir yaklaşımın öncelenmesi değer kazanmaktadır.
Anahtar Kelimeler Görsel sanatlar eğitimi, kültür, görsel kültür, görsel kültür eğitimi
Abstract
The dynamics of life styles changing with an unprecedented momentum in the current Visual Culture Age; It affects many fields such as communication, aesthetics, visual arts, art history, art education. Visual culture in lifestyles that develop as a result of a process in which the individual is consciously or unconsciously involved; It represents an interdisciplinary field and refers to the connection of culture with visual elements. Having an aesthetic experience in the dynamics of life styles produced in today's world, developing a solution-oriented identity with a visionary perspective, presents a model of a qualified individual as a part of visual culture. Through visual arts education, which will provide a rationalist response to the requirements of the current era, activities that will increase the individual's life experiences and provide optimum benefit can be organized. Education has a great role in the integration of the individual into society and adaptation to life, and in this case, prioritizing a visual culture-based approach in art education gains value.
Keywords Visual arts education, culture, visual culture, visual culture education