The Place of Little Red Riding Hood Illustrations in Culturel Transmission
Öz
Kırmızı Başlıklı Kız İllüstrasyonlarının Kültürel Aktarımdaki Yeri
Masallar; kültürün yeniden üretilmesini ve gelecek kuşaklara aktarımını sağlayan önemli eğitsel araçlardır ve yazılı metnin yanı sıra masallara görsel zenginlik sağlayan illüstratörler de bu anlamda oldukça etkili ve önemlidir. Araştırma kapsamında Charles Perrault’a ait Kırmızı Başlıklı Kız masalının görselleştirilmesinde etkili rol oynayan illüstratörler ele alınmıştır. Araştırmanın amacı, “Kırmızı Başlıklı Kız” illüstrasyonlarını kültürlerarası etkileşimdeki rolleri açısından incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, ilk olarak masal kavramı, illüstrasyon kavramı, illüstrasyon türleri ve teknikleri, kültür kavramı ve illüstrasyon-kültür ilişkisi ele alınmıştır. Daha sonra Kırmızı Başlıklı Kız masalını illüstre etmiş olan farklı tasarımcıların (Arthur Rackham, Walter Crane, David Roberts, Daniel Egnéus, Henry Nahurski, Clémentine Sourdais, Ayşe İnan Alican, Bethan Woollvin), çalışmaları ile kültürel yapıyı nasıl aktardığı incelenmiştir.
Anahtar Kelimeler İllüstrasyon, Kültür, Tasarım, Kırmızı Başlıklı Kız
Abstract
The aim of the study is to examine the illustrations of Little Red Riding Hood in terms of its role in intercultural interaction. In accordance with this aim, firstly the tale concept, the concept of illustration, the types and techniques of illustrations, the concept of culture and the relationship between illustration and culture are explained and discussed. Later, different designers, who illustrated the Little Red Riding Hood have been determined (Arthur Rackham, Walter Crane, David Roberts, Daniel Egnéus, Henry Nahurski, Clémentine Sourdais, Ayşe İnan Alican, Bethan Woollvin) and it has been examined how the designers that were researched conveyed the cultural structure through their works.
Keywords Illustration, Culture, Design, Little Red Riding Hood