Müzik Dersine Karşı Tutumların Hayatla İlişkilendirebilmedeki Rolü
Öz
Bu araştırma, ilköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin müziğe karşı tutumlarının müzik ve müzik teknolojisini günlük hayatla ilişkilendirebilmedeki başarılarına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.
Araştırmada öğrencilerin müzik ve müzik teknolojisi ile günlük hayatı ilişkilendirebilme düzeylerini belirlemek amacıyla, öğrencilerin müzik ve müzik teknolojisine yönelik tutumlarını belirleyebilmek amacıyla yapılmıştır. Kullanılan başarı testi, müzik programının içeriği, amaçları, öğrenci kazanımları ve uzman görüşleri dikkate alınarak; müzik, müzik teknolojisi vee müzik eğitimi alanlarından dört seçenekli çoktan seçmeli toplam 30 sorudan oluşmaktadır. Bu testin güvenirliği ve geçerliliğini araştırmak ve ayrıca öğrenciler tarafından anlaşılmayan ifade ve soruları tespit etmek amacıyla yapılan pilot çalışma, ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinden toplam 77 kişiye uygulanmıştır. Pilot çalışmadan elde edilen verilerle testin güvenirliğini hesaplamak için SPSS 11.5 paket programı kullanılmış olup, elde edilen analiz sonuçlarına göre testin güvenirlik katsayısı 0.78 olarak bulunmuştur ve çalışma neticesinde öğrencilerinin müzik dersine yönelik tutumları ile müzik dersini günlük hayatla ilişkilendirebilmedeki başarıları arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişkinin olduğunu göstermektedir
Anahtar Kelimeler Müzik, Müzik Teknolojisi, Müziği Günlük Hayatta Müzik Yönelik Tutum, ilköğretim Öğrencileri
Abstract
The Role Related to Life Relationship Against Music Course
This research was conducted to investigate the effects of attitudes towards music on the achievement of music and music technology to daily life in primary school eighth grade students. The purpose of this study was to determine students 'attitudes towards music and music technology in order to determine students' daily life associations with music and music technology. Taking into account the achievement test used, the content of the music program, its aims, student achievements and expert opinions; Music, music technology and music education. A pilot study was conducted to investigate the reliability and validity of this test and also to identify the expressions and questions that are not understood by the students. This pilot study was applied to 77 students from 8th grade primary school students. The reliability of the test was obtained by using the SPSS 11.5 package program and the reliability of the test was found to be 0.78 and it was found that there was a moderate correlation between the students' attitudes towards music lessons and the achievement of associating music lessons with everyday life shows.
Keywords Texts: Music, Music Technology, Music Music Attitude Toward Daily Life, Elementary Students
Kaynakça
- A. A. Jdanov, Edebiyat, Müzik ve Felsefe Üzerine, çev. Fatmagül Berktay, Kaynak Yayınları, İstanbul, (1996).
- Avşar Timuçin, Estetik, Bulut yayınları, İstanbul, (2002).
- Ayten Kaplan, Kültürel Müzikoloji, Bağlam Yayınları, İstanbul (2005).
- Aziz Çalışlar, Gerçekçilik Estetiği, D yayınevi, İstanbul (1986).
- Anton Webern, Yeni Müziğe Doğru, Çev. Ali Bucak, Pan yayınları, İstanbul, (1998).
- Ken Baynes, Toplumda Sanat, Çev. Yusuf Atılgan, Yapı kredi Yayınları, İstanbul, (2002).
- Nurettin Fidan, Münire Erden, “Eğitim Bilimine Giriş”, Kadıoğlu Matbaası, Ankara, (1986).
- Otto Karolyi, Müziğe Giriş, çev. Mehmet Nemutlu, Pan Yayınları, İstanbul, (1995).
- SAY, Ahmet; Müzik Tarihi, Ansiklopedisi Yayınları, Ankara, S.565, (1994).
- SELANİK, Cavidan, Müzik Sanatının Tarihsel Serüveni, Doruk Yayıncılık, Ankara (1996).
- Sufi Inayat Khan, İnsan ve Evren Arasındaki Köprü, Müzik, Arıtan Yayınevi, çev. Kaan Ökten, Tuğrul Ökten, İstanbul, (1994).
- SUN, Muammer, Türkiye’nin Kültür-Müzik-Tiyatro Sorunları, Ajans Türk Yayını, Ankara (1969).
- UÇAN, Ali; 1994, İnsan ve Müzik İnsan ve Sanat Eğitimi, Müzik Ansiklopedisi Yayınları, Ankara, S.115, (1996).
- UÇAN, Ali; Müzik Eğitimi, Müzik Ansiklopedisi Yayınları Ankara (1996).
- UÇAN, Ali; Türk Müzik Kültürü ve Kültürel Küreselleşme (2003).
- Vural Yıldırım, Tarkan Koç, Müzik Felsefesine Giriş, Bağlam Yayınları, 3.Baskı, İstanbul (2006).