Dijital sağlık eğitimi, dijital ortam ve araçları sağlık eğitimiyle buluşturan ve bu sayede sağlık eğitiminin etkililiğini artırmayı amaçlayan modern sağlık eğitimleridir. Dijital sağlık eğitimleriyle bireylere dijital imkanlardan yararlanılarak çeşitli sağlık içerikleri sunulmaktadır. Özellikle Web 2.0 araçları esnek ve kullanışlı yapısıyla dijital eğitimlerde sıklıkla yararlanılan popüler öğrenme araçlarıdır. Bu doğrultuda dijital sağlık eğitimlerinde de bu teknolojik araçlardan yararlanılmaktadır. Bu çalışmanın amacı; 5.sınıf öğrencilerinin Web 2.0 aracı destekli dijital sağlık eğitimi deneyimleri hakkında görüşlerini almaktır. Bu kapsamda çalışmaya 9 5.sınıf öğrencisi katılmıştır. Çalışmada araştırmacılar tarafından Wisc-online destekli dijital sağlık eğitimi tasarlanmış ve öğrencilerin deneyimlerine sunulmuştur. Çalışmaya katılan öğrencilerle dijital sağlık eğitimi deneyimi sonrası yarı-yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerle gerçekleştirilen görüşmelerde araştırmacıların hazırladığı yarı-yapılandırılmış görüşme formundan yararlanılmıştır. Görüşmelerden elde edilen veriler, araştırmacılar tarafından nitel analiz yöntemlerinden biri olan içerik analiziyle analiz edilmiştir. Analizler sonucunda; öğrencilerin Wisc-online destekli dijital sağlık eğitimini sevdiğine ve eğlenceli bulduğuna ulaşılmıştır. Ayrıca öğrenciler dijital sağlık eğitiminin olumlu yönü olarak grup çalışması için motive ettiğini; olumsuz yönü olarak internet alt yapısı gerektirdiğini belirtmiştir. Öğrenciler dijital sağlık eğitiminden daha fazla yararlanmak istediklerini ve bu nedenle dijital sağlık eğitimlerinin daha fazla yaygınlaşması gerektiğini ifade etmiştir. Çalışmanın sonuçlarının dijital sağlık eğitimlerinde Web 2.0 araçları kullanımına yönelik yapılan çalışmalara katkıda bulunması öngörülmektedir.
Anahtar kelimeler: Dijital sağlık eğitimi, fen eğitimi, öğrenciler, Web 2.0 araçları, görüşler